中班美术活动美羊羊的理发店教案反思 活动目标： 1、在嬉戏的情境中感受对比色，尝试用对比色装扮小动物
2、激发幼儿宠爱小动物的情感
3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣
4、依据颜色进行大胆合理的想象
关键点：重点：熟悉对比色
难点：选配对比色装扮小动物
活动预备：阅历预备：知道几种常见的颜色，有选配颜色的基本阅历物质预备：ppt、剪成白羊、猪、牛、猫等样子的不同纸样、蜡笔、ppt、美羊羊头饰
活动过程：一、情境导入、激发爱好出示 ppt 画面．咦，小伴侣快来看，这是谁呀呀
美羊羊开了一个理发店，要帮伴侣们染发
看她为大家预备了哪些颜色
出示红、绿、黑、白、黄、紫
二、出示 ppt 画面，熟悉对比色1
两只小猪，用红和绿为小猪染色
师：红色和绿色手拉手，他们是对比色
用黑白为两只小羊染发
黑与白手拉手他们是对比色
3．为两只小狗染色
黄色和紫色是对比色
用一对对比色为小鸟染色染出花纹
师小结：今日我们熟悉了对比色
红的对比色是谁
黑的对比色是谁
黄的对比色是谁
小动物们染好了毛发都去捉迷藏了
三、幼儿用一组对比色为小动物们染发
师：美羊羊理发店的生意越来越好，很多小动物都来染发，他们都要用对比色染自己的花纹，让自己变得更漂亮
你们情愿帮助吗
2．介绍绘画材料，提出要求：你们熟悉它吗
我们用棉签绘画，要用两个对比色颜色，帮小动物染发，要当心不能把染料打翻，用完了一个棉签可以换一个棉签画另外的染色
3，幼儿画画，师指导幼儿
四、评价活动，把幼儿的作品夹到事先布置好的草地上
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度
