中班艺术小黑猪教案反思

中班艺术小黑猪教案反思 活动目标 1、尝试用轻快、跳动的旋律演唱歌曲，表现歌曲活跃、欢快的心情。2、感受表演嬉戏的欢乐。活动预备小黑猪新楼房图片，小猪头饰活动过程1、猜谜语导入主题。〔1〕老师：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。〔2〕出示图片，让小伴侣观看小黑猪的形象，引发小伴侣爱好。2、观赏歌曲。〔1〕老师：下面请小伴侣们听一首歌，听听歌曲里都唱了些什么？〔播放歌曲，引导小伴侣们绽开商量〕〔2〕再次倾听歌曲，并引导小伴侣商量小黑猪为什么兴奋地唱着歌。〔关怀小伴侣弄清住进走出词意，并让小伴侣仿照小猪唱歌咕噜噜的声音。〕3、学唱新歌〔1〕老师和小伴侣一起有节奏地念歌词。〔2〕老师范唱新歌；〔3〕带着小伴侣学唱，留意用轻快的声音演唱。4、改变歌曲的唱法，探究不同的演唱形式。〔1〕、小伴侣跟随老师唱歌〔可协作动作〕；〔2〕、小伴侣合作唱歌；〔3〕、男生、女生分别唱歌词、衬词。〔4〕、请唱的好的小伴侣带着大家一起唱。5、保育：唱了这么久，小伴侣们肯定渴了吧？！我们一起到小黑猪的新居里参观一下，喝点水润润我们的小嗓子好不好？〔引领小伴侣们在歌声里结束本课学习。〕教学反思：一节课下来，孩子们收获的许多，比方孩子们该叹怎么样的面貌来上学，上课后该怎么样，他们都通过这节课把握了。我这节课有一点缺乏的就是时间没有把握好，我设计的是在嬉戏的做完后再总结一下，正好下课，可是我的嬉戏刚结束就下课了，看来还得好好精打细算下时间才行。