中班艺术综合活动洗手帕教案反思 活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上快速把握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而进展幼儿的音乐表现力；3、熬炼幼儿自我服务的力量，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。活动预备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先观赏过《洗手帕》的音乐活动过程：一、开头部分1、 律动《劳动最荣耀》进场2、 猜谜语：一个东西四方方，每天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。二、 进行部分1、 了解手帕作用 提问：〔1〕、小手帕有什么作用？〔2〕、小手帕脏了怎么办呢？〔3〕、谁来洗呢？小结：小伴侣都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比方自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。2、 动手洗手帕〔1〕 老师：我给小伴侣们预备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。 要求： 洗手帕以前做什么？〔卷袖子〕 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？〔2〕 幼儿分组洗手帕重点：在幼儿洗手帕的过程中，老师留意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。3、 学习舞蹈《洗手帕》〔1〕、分解学动作 ﹡提问：洗手帕以前做什么？〔卷袖子〕老师示范：翻手腕动作，幼儿仿照 ﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？老师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿仿照 重点：学习洗手帕动作 ﹡提问：手帕洗好了做什么？老师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿仿照提问：手帕洗的真干净，你们兴奋吗？老师示范，幼儿仿照〔2〕、完好听音乐作动作老师完好示范一遍幼儿集体学一遍订正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完好跳两遍三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》全体幼儿出活动室做丢手帕的嬉戏。活动反思：过幼儿日常生活中接触到的手帕，加上搓、洗、漂等动作和音乐的结合来表现。通过让幼儿仿照表演洗手帕、扫地、擦桌子等一些幼儿生活中很熟识的事情来感受并表现劳动的欢乐，表达自己的事情自己做、从小爱劳动爱学习这样的愿望；创编歌词，让幼儿觉得音乐就在身边，我们自己也能制造音乐，音乐不是高深莫测的。
