中班语言西瓜船教案反思 活动设计背景 本班幼儿近期的学习主题是了解水果的用处，在学习西瓜的用处时幼儿爱好点很高，联想出许多有创意的用处，依据现阶段幼儿的生理心理的进展状况和幼儿语言的表达状况设计了这堂语言活动。活动目标1、学问与技能目标：让幼儿能自主的讲解并描述故事，提高其自信念。2、过程与方法目标：通过排序，画画的方式让幼儿熟识故事情节便于幼儿复述故事。3、情感与看法目标：培育幼儿学会倾听别人的语言，爱上听故事。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、培育幼儿敏锐的观看力量。教学重点、难点重点：幼儿能在老师的引导下讲解并描述故事也许难点：幼儿能续编故事结局活动预备故事情节图卡片数张、故事挂图、录音机、故事磁带活动过程一、图片导入老师出示故事情节的图片，出示出一张后让孩子仔细观看图上画的是什么?(文.章出自幼儿园学习网教.案网)猜一猜接下来会发生什么?引出故事二、基本环节老师出示故事挂图，播放录音讲解并描述故事，让幼儿仔细倾听老师生动形象的讲解并描述一遍故事，边讲解并描述边提问可集中幼儿留意力将打乱了的故事情节卡片贴上黑板，让幼儿来排序，并讲出为什么要这样排分组进行，每组一套情节卡片，让孩子们亲自动手来排一排，并讲解并描述故事也许三、结束环节每组派一代表来讲解并描述故事，让孩子们来评一评谁讲得最好四、延长部分想一想这个故事后面还会发生些什么?回家讲故事讲给爸爸妈妈听听，让他们来帮你想一想?教学反思1、活动预备上假如能预备些实物道具将更能调动同学的爱好，加深幼儿的记忆2、教学活动的主要目标是让孩子来说，所以老师不能占主导应当站在引导者的角度来进行活动，多让幼儿来表达，多赐予精神嘉奖3、活动最终可采纳让幼儿来画一画今日的故事，熬炼幼儿的手指发育，培育其对颜色的熟悉，用一个主题来熬炼幼儿多方面的力量，促进其全面进展。
