政策引领 狠抓应用助力我县素养教育的深化实施---仪器站 2024 年度工作总结及下年度工作方案 在对全国各省教育技术装备管理部门专家的采访中，“应用、“质量、〞〞“需求是最频繁听到的词汇。同时，牵系在这些词汇另外一端的，那么是“教育〞改革、“教育均衡、“素养教育。 〞〞〞一年来，在教育局党委的高度重视和兄弟科室的帮助支持下，我们紧紧围绕教育局中心工作，并根据上级主管部门的部署和安排，以科学开展观为指导，紧紧围绕为教学效劳，为拓展学生素养效劳，从常规管理抓起，扎实高效地开展工作，促进了城乡教育的均衡开展，有力地推动了素养教育的深化实施，现将一年来的工作总结汇报如下：一、全县仪器装备工作回忆1、领导重视，政策引领。教育局党委高度重视中小学教学仪器管理应用工作，制定政策，狠抓落实，极大地改善了中小学教育装备条件，并把我县教育装备工作引向了良性开展的轨道。?东阿县教育局关于加强全县中小学实验教学和实验室管理工作的通知?、?关于举办全县中小学实验教学优质课评选活动的通知?、?关于举办全县中小学优秀自制教具评选活动的通知?、?东阿县中小学教学仪器设备管理应用系列活动实施方案?、?中小学实验室档案管理制度?、?关于转发聊城市教育局关于进一步加强中小学实验教学工作的意见的通知?等文件涵盖了教育装备工作的各个方面〔对各职能部门职责、管理措施、工作程序、考核评价、档案建设等环节均有明确规定〕，标志我县教学仪器管理应用工作日趋走向标准。2、中小学教学仪器装备水平迅速提升。省农村中小学教学仪器更新工程实施以来，我县仔细贯彻执行省、市有关文件精神，抢抓机遇，真抓实干，做了大量卓有成效的工作，积极争取省市政策，并筹措专项资金 100 多万元，累计投入资金 480 余万元，建成高标准实验室 69 个，采购标准仪器 60 余套，仪器橱、药品柜 700 多台，仪器更新工程成果惠及乡镇中小学 60 多处。3、重视实验老师队伍建设。近年来，先后组织参加三次省市级实验老师培训班，培训小学科学老师 20 名，初中理化生、地理老师 50 多名，建成了一支相对稳定、熟悉业务、善于管理、肯吃苦、责任心强的实验老师队伍和实验管理人员队伍。4、以活动促开展。近年来，先后举办 3 次全县自制教具评选活动，表彰自制教具优秀组织单位 10 个〔实验中学、刘集中学、陈集中学、铜城中学、牛店联校、陈集联校、大李联校、刘集联校、高集联校、鱼山联校〕，表彰奖励优秀教具制...
