体育跳绳的教学设计（3 篇） 体育跳绳的教学设计范文〔精选 3 篇〕 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是我帮大家整理的体育跳绳的教学设计范文〔精选 3 篇〕，欢迎大家共享。 体育跳绳的教学设计 1 一、教学设计说明： 跳绳是一项对同学身体进展特别有价值的体育活动，本课是以短绳为主线，把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培育同学的合作、创新意识，进展弹跳、灵敏、耐力等身体素养，提高技能的一个缩影。 二、教学内容分析： 根据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，让同学直观的了解跳绳的多种跳法和相关学问。不但让同学把握多种的跳绳方法，而且培育了同学的创新力。让同学讲自己的跳法大胆的展现给其他同学，增添其自信念，获得胜利的喜悦。通过嬉戏竞赛的形式培育同学良好的团结合作力量。 三、教学对象与教学方法分析： 本次课的授课对象是学校一班级同学。好动是同学的天性，他们对体育活动有广泛爱好，喜爱学习别人的运动技巧。因此在教学中针对同学的心理生理特点，敏捷支配多样的跳法练习，在课堂上创设公正竞争的气氛，留给同学肯定的活动天地，让同学自由练习，得到熬炼。多表扬，少批判和指责。同时让同学自由组合，激发团队精神，合作精神，使同学在参加活动中得到胜利感，体会了快乐，胜利的喜悦，正确引导同学不良的心理倾向。 四、教学目标： 1、身体进展目标：通过多种跳绳的练习进展同学的跳动和协调力量。 2、力量进展目标;初步把握多种跳绳的方法，基本把握 2-3种绳子单人跳技术。培育同学的创新力量。 3、心理进展目标：通过练习使同学树立信念，主动上进，促进身心健康进展。 4、社会适应目标：学会互相协作，培育团结协作的团队精神。 五、教学重点、难点： 教学重点：自我创新，团结协作。 教学难点：把握跳动节奏和上下肢协调协作。 六、教学流程： (一)收心热身，愉悦身心阶段 用老师手中的跳绳直接进入课的主题，通过自由练习跳绳活跃气氛，提兴奋趣和练习主动性。适时集合调整，介绍绳操的基本内容和绳的折叠方法，通过节奏鲜亮，简洁活泼的绳操使同学的关节、肌肉、韧带得到充分的活动，将要学习的技术动作有机融入创编的绳操。 (二)合作探究把握技能阶段 老师： 1、边讲解边示范绳操。 2、领做，口令指挥同学练习。 3、请同学创编绳操。 4...
