作风建设自查 作风建设自查 近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学老师职业道德法律规范》与教育部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我仔细剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方面存在一些问题。 （1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平常只是在单位组织的学习活动中参加政治理论学习，主动性还不够。 （2）教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平常对他们关怀、爱护较少。 （3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。 我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我： （1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用进展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。 （2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。 （3）搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素养。 （4）加强廉政建设，严于律己。 在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素养，为武当路小学的进展做出自己应有的贡献。 作风建设自查 根据开展作风建设年相关文件要求，对比我办提出的“四个能力”、“三项任务”结合自己日常的学习、工作，查找了自身存在的问题，具体汇报如下： 一、存在的问题 1、理论水平低，学习讨论不够深化。对于理论知识学习只满足于看过听过就算，很少深化学习、钻研。对党的政策、方针掌握不全面，在业务学习方面也仅限于自己份内的工作，头脑比较懒惰，失去了学习讨论的积极性。 2、创新能力、工作执行能力、综合协调能力欠缺。存在自我满足现象，面对一项任务只是完成而已，比较懒散，不想动脑筋，个别工作甚至是到了最后时刻才牵强完成，根据谈不上创新与高水平的执行。思想僵化，安于现状，很少与同志们沟通沟通，本职工作之外的处里事务了解太少，综合协调能力低。 3、未能对比先进严格要求自己，遵守组织纪律的标准降低，有工作时间玩游戏、电话聊天、早退现象。 二、问题原因分析 1、思想上出现了松懈的情况，要求自己不严格，贪图安逸，在工作上存在依赖性，认为领导会有指示，不用自己多想，多干多出错，少干、不干不出错。 2、进取心不强，安于现状。思想守旧...
