儿童右脑识字的好处、技巧及家长普遍存在误区 文字是我们用于沟通沟通的主要工具，通过文字沟通能增进人与人间的情感了解对方的内心感受。识字越多在与人沟通时更顺畅，能结识的伴侣更多，从小培育幼儿识字具备良好的识字阅读力气对孩子的学习成长会有很大的关怀。那儿童右脑识字的好处有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的儿童右脑识字的好处的全部内容了，仅供参考，欢送阅读参考!期望能够关怀到您。 一、儿童右脑识字的好处 1、识字可以有效地提高幼儿的智商 心理学试验说明，幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说，3～5 岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期。假设学习汉字，那么更能促进幼儿的智力进展。 据日本科学家的争辩觉察：儿童假设不学汉字，6 岁入学时的智商为 100;假设5 岁开头学习汉字，6 岁入学时的智商为 110;4 岁开头学汉字，6 岁入学时的智商为120;3 岁开头学汉字，6 岁入学时的智商为 125～130。看来幼儿学习汉字是可以有效提高其智商的。 这是由于汉字充分调动了幼儿的脑部组织进展识记：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。拼音文字传导的是发音信息，主要刺激大脑左半球，称为“单脑文字〞;而作为图形文字代表的汉字，同时传导音、形、意三类信息，同时刺激大脑左右两半球，称为“全脑文字〞。很多欧美国家的家长让幼儿学汉字，是兼有学习中华文化、开发幼儿智力两方面考虑的。 2、识字有利于进展幼儿的综合素养 文字是人们学习各种学问的工具，假设较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。当前我国幼儿的语言进展过多依靠于听觉语言，缺乏视觉语言影响，这是幼儿园教育者“熬炼口语〞的观念造成的。幼儿没有时机利用文字来猎取比听觉更为广泛和丰富的信息刺激，促进智力的进展。 通常来讲，爱读书是幼儿进展各项素养的坚实根底。上面故事里讲到的口语力气正常但写不出通顺的书面语的学校生，很大程度上就是由于识字太迟、宠爱电视节目而不宠爱阅读文字。在幼儿的诸项素养中，理解力是特别重要的，没有很好的理解力，就不能很好地把握学问、处理问题、与人沟通。一些幼儿在进入学校后总是不能很好地完成数学应用题，这就是他们对文字理解力太低而造成的。 大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读力气、理解力气和应用力气就会越强。幼儿通过识字阅读培育起来的综合素养，有助于他在以后的生活、学...
