幼儿园音乐教研活动策划方案四篇教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,以下是小编为大家精心整理的幼儿园音乐教研活动方案四篇,欢迎阅读。幼儿园音乐教研活动方案 1一、歌唱活动。1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱,学习保持正确的唱歌姿势。2、学习听前奏整齐地开始,音域一般在 1—5。3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。二、韵律活动。1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动,尝试随音乐做简单律动。2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。3、试用动作、表情、姿态与人沟通。4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现,体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。三、节奏活动。1、愿意玩弄打击乐器,感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色,愿意参与集体的演奏活动。2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏,能参加两种乐器的齐奏,尝试看指挥开始和结束演奏。4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。四、欣赏活动。1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。幼儿园音乐教研活动方案 2一、 教研目标1、 音乐游戏。小小、小班:(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。中班:在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创造游戏角色。2、 歌词、舞蹈创编。小班:(1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。中班:(1)在理解歌词的基础上创编舞蹈动作,并能运用上中班所学的舞蹈基本动作。(2)能大胆地在众人面前表演。(3)能大胆地与人合作进行舞蹈。二、 教研时间安排三月:小小、小班:学习玩音乐游戏。中班:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。四月:小小、小班: 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。中班:学习了解音乐的结构...