中班音乐教育活动策划方案汇总五篇兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。以下是小编为大家精心整理的中班音乐教育活动策划方案五篇，供大家参考阅读。中班音乐教育活动策划方案 1活动目标：1、学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。2、体验下雨天的气氛。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：VCD、有雨声的 VCD、纸张、录音磁带活动过程：1、感受声音的强弱变化：① 互相问好：对远处的小朋友大声地问好，再对近处的小朋友小声问好，体验和比较声音的强弱。② 放录音，让幼儿听听大雨和小雨的声音有什么不同，感受声音有大有小。2、欣赏并学唱歌曲《大雨小雨》：① 倾听歌曲，感受歌曲的强弱变化。② 幼儿学唱歌曲，引导幼儿用声音大小的变化来体现大雨和小雨、随声音的大小变化做出相应动作，如强音时拍手，弱音时用食指与拇指轻碰来表达等。3、活动延伸：幼儿唱熟后，引导幼儿采用相互对唱的形式进行、同时可用打击乐器给予伴奏(用为摇沙球表示大雨、轻轻碰击小铃表示小雨)。中班音乐教育活动策划方案 2活动目标：1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。2、鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、《风来了》的音乐磁带和课件(课件一：挂在衣架上的静止的衣服;课件二：衣服在小风中的动态;课件三：衣服在大风中的动态)。2、引导幼儿在日常生活中留意观察衣服被风吹动的样子。活动过程：1、看课件(一)，自由模仿表演挂在衣架上的衣服。2、尝试表现衣服被小风吹动的动态。① 请幼儿发挥想像，用动作表现衣服在小风中的状态。② 启发幼儿互相交流自己创编的动作，并带领幼儿互相学习。③ 看课件(二)，引导幼儿观察衣服在小风中的动态。④ 鼓励幼儿随表现小风的音乐节奏表演自己创编的动作。3、尝试表现衣服在大风中的动态。① 引导幼儿大胆想像，自由用动作表现衣服在大风中的动态。② 启发幼儿合作表现衣服在大风中互相缠绕的造型。③ 看课件(三)，引导幼儿观察衣服在大风中的...
