诗歌鉴赏常考六大题型1
分析形象1．提问格式：⑴ 这首诗塑造了什么样的形象
⑵ 试说说这首诗中的形象特点
⑶ 通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感
2．解答分析：形象(意象)：A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公 )；B、物(咏物诗或杂诗中的物象)；C、景(写景诗或杂诗中的景象)⑴ 懂得意象合成意境，意境凸现形象
⑵ 形象蕴含诗人的思想和情感
⑶ 分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义
3．答题步骤：⑴ 概说塑造了什么形象
⑵ 结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点
⑶ 揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)
4．答题示例：早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥
不知近水花先发，疑是经冬雪未消
问：诗人是如何借梅展示自我形象的
答：(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象
(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质
(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象
分析意境型1．提问方式：⑴ 这首诗营造了一种怎样的意境
表达了诗人怎样的思想感情
⑵ 这首诗描绘了一幅怎样的画面
表达了诗人什么样的思想感情
⑶ 某几句诗描写了什么样的景物
抒发了诗人怎样的情怀
2．解答分析：这是一种最常见的题型
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 (即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界
它包括景、情、境三个方面
答题时三方面缺一不可
3．答题步骤：⑴ 描绘诗中展现的图景画面
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美
⑵ 概括景物营造的氛围特点
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄 浑壮阔、萧瑟凄凉
