怎样选材教案

怎样选材教案这是怎样选材教案，是优秀的七年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。怎样选材教案第 1 篇教学目标：1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法:小角度、围绕中心、真实有新意。4.、在课堂实践中变“学得”为“习得”,增强写作信心,提高作文的兴趣和选材能力。教学重点：1.分析作文选材常出现的问题，提高学生选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生选材能力。【教学过程】一、新课导入：作文的选材是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样。对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！二、经典回顾：《阿长与山海经》、《叶圣陶先生二三事》是如何围绕中心选材三、实例解说：实例一：我们写以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，但是内容太陈旧了。辨析：在通过几件事写一个人的记叙文中，如果像这组材料那样，仅从同一角度选取几则相同类型的素材，内容未免过于单一，落入熟套，材料失真，人物形象也不够丰满。教师点拨归纳：作文在选材方面常出现的问题表现在三个方面：1.天人一面，耳详能熟，表现在材料老套，无法吸引读者。2.堆砌材料，不加选择，表现在材料用的多，但不典型。3.东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭感。实例二：学生以“生日”为话题进行选材。材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；...