关于诗朗诵竞赛作文锦集 9 篇诗朗诵竞赛作文 篇 6 今日下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵竞赛。因为好几天以前，我们就背上了，同学们都非常有信心，希望能得到好的成绩。 到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们一定要超过他们。轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。这样一来，我反而有点紧张，所以赶紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，仔细地投入到朗诵中。但是，有些同学在台上有点紧张，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧张了。接下来表演时，朗诵的顺序又乱了，最后只得到了90 分，弄得我们每个人的心情都不愉快。 通过这次朗诵竞赛，我懂得了一个道理：集体竞赛只顾一个人表演是不行的，肯定得不到好成绩，同学们要相互团结、密切配合，才能发挥水平，取得好的成绩。诗朗诵竞赛作文 篇 7 朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的.朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。 ——题记 阴霾弥漫的冬季，总是希望着春天，希望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；希望着她的兰心蕙质、万紫千红；希望着她的春色满园，落红如雨。随着温暖的东风挥洒在大地上，希望已久的春天，终于来到了人们的身边。 值日班主任也落到了我的头上，但今日却有一件大事。《理想》的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开始展示同学们的《理想》诗朗诵时，班上顿时静了下来，一个小组一个小组的上台展示自己的朗诵水平。 我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。 最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那高低起伏、衔接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁忘记了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我终于明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！ 铃铃——静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。诗朗诵竞赛作文 篇8 今日下午，阳光明媚...
