第 1 页共 15 页中学生行为规范教育方案为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，下面就是为大家整理的内容，希望大家能够喜欢。中学生行为规范教育方案 1养成教育旨在帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，旨在在学生中弘扬正气，营造良好的学风、班风，为学生的健康成长服务。我们尊重学生的权益，给予足够的自由活动的空间。但是自由总是相对的，自由是在遵守必要规范的前提下的自由，我们正是站在学生正当利益的前提下对学生的行为做出规范。对学生进行养成教育，有其法律依据，即教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及根据上述文件制定的校纪校规。养成教育坚持以教育为主，坚持教育与班级考核相结合的原则，对于屡次违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规的学生按照相关规定进行严肃处理。下面提几点具体的要求：1、进出校门规范目的：倡导文明交通，共建基础文明规范：(1)进出校门要下车，禁止滑行、骑车带人，禁止骑电瓶车。第 2 页共 15 页(2)进出校门要佩带胸章，在学校学习期间的任何时候都要佩带好胸章。(3)中午、晚上放学安排值日员值班。(4)对违反规定的同学登记纳入班级考核。2、迟到管理目的：维护正常的课堂自习秩序。规范：(1)组织学生值日员在楼层检查。(2)协调值班老师准时到岗，多到楼层检查。政教处安排中午和晚上检查。(3)晚自习迟到和早晨迟到一样检查扣分处理。(4)一个礼拜迟到累计达到 2 次的，由班主任报政教处，做出口头警告处理，并作为无故旷课一节处理;一个月无故迟到累计达到 4 次及以上的，给予全校通报批评;一个学期迟到累计达到 12 次及以上的，给予行政警告处分;一个学期迟到累计达到 15 次及以上者的，给予严重警告处分;一个学期迟到累计达到 20 次以上者给予行政记过处分，并记入个人档案。3、关于学生通讯工具的管理目的：营造良好的学习环境和氛围，提倡节俭意识。规范：明令禁止中学生将通讯工具带进学校，一经发现立即没收。交由家长带回。对于 3 次及以上将通讯工具带进学校的同学，学校将给予记过处分，并记入学生档案。4、人际关系管理目的：帮助同学们营造一个和谐的人际关系，学会第 3 页共 15 页做人。规范：(1)同学关...
