课程教案2019—2020 学年第一学期）课程名称：《地方导游基础知识》授课学时：84授课班级：19 导游 任课教师：课程设计课程名称地方导游基础知识授课班级19 导游总学时数84 讲授 60实训习题24讨论教科书书名编着者出版社版别《地方导游基础知识》全国导游资格考试统编教材专家编写等中国旅游出版社2018 年 05 月参考书浙江导游基础知识浙江省省旅游局编写中国旅游出版社2006 年中国旅游地理王丽娟编写中国经济出版社2016 年课程性质《地方导游基础知识》是旅游管理和导游专业的一门专业必修课。该课程的开展可以提升学生对于我国 31 个省市自治区概况的了解，从而为学生参加导游资格证书考试奠定基础。已修课程为旅游学概论、全国导游基础知识。教学目标阐述总体目标：通过本课程的学习，使本专业的学生具备从事接待、管理所必需的专业知识、技能及相关的职业能力，培养学生实际岗位的适应能力，最终提高学生的职业素质。具体如下：（一）知识目标1. 了解全国 31 个省市自治区的基本概况2. 了解中国世界遗产项目名单、国家级风景名胜区名录、中国国家地质公园名录、国家级旅游度假区名单、中国历史文化名城名单、中国历史文化名镇名录（二）能力目标1.能够运用所学地方导游基础知识分析相关旅游问题，得出正确的结论学情分析教材分析学科知识能力结构框2.具有持续学习能力和创新精神，能够将学知识运用到导游词创作中，丰富导游词的内涵，为提高导游词的层次3. 能够根据搜集的资料进行相应景点概况的讲解（三）素质目标通过本课程的教学，加深学生对中国 31 个省市自治区概况的了解，夯实导游文化基础知识，提高其审美素养，提高导游词创作能力，为今后导游工作的开展奠定良好素质基础。17 级学生的特点主要如下：思维活跃，接受新知识能力强；学习积极性不高，缺乏求知欲和上进心；自我控制能力较差、自我定位比较模糊。有了半年的专业学习基础，学起本门课程会相对比较容易。本门课程使用的教材由全国导游资格考试统编教材专家主编的《地方导游基础知识》教材。该教材中对于中国各省份的概括有了比较全面的介绍，特别是民俗风情和特产和美食方面。但是对于各省主要的旅游景区、景点只进行了简单的介绍，深度不够；辅助教参则对省的主要景点较为深入的介绍是上课备课有益的补充。地方导游基础知华 东 地 区 华北地区东北地区华中地区华南地区西南地区西北地区图教学方法讲授法、课堂讨论法、启发引导、项目导向、任务驱...
