函授毕业自我鉴定本科范文 函授毕业自我鉴定本科范文（一） 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步
一、思维意识方面 能学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握
特别值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师
合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理
塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的
二、业务知识方面 这段时间虽短，但是本人感到受益仍是很大的
特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人认为自己的理论程度提升了很多
平常，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的
工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，xx 在 xx 县首届老师 xx 大赛中失掉二等奖
三、专业技巧 本人是一名班主任
班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛
怎么样的班级才算是一个好的班集体呢
函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是： ①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破进展各项工作； ②班级目标已成为学生个体的斗争目标； ③学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风
这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶
三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我
四、存在的问题 固然授课老师备课授课仔细负责
