剪纸活动教案合集五篇

剪纸活动教案合集五篇 剪纸活动教案合集五篇 作为一位精彩的教职工，通常需要用到教案来关怀教学，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案应当怎么写呢？下面是我为大家整理的剪纸活动教案 5 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 剪纸活动教案 篇 1 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你〞主题活动。已经开展了：美术活动：“画自己的妈妈〞，“我为妈妈做围巾〞;社会活动：“采访妈妈〞;谈话活动“妈妈为我做的事〞这几个板块。通过一系列的活动，孩子们充分了解了妈妈的辛苦，感受到了妈妈对我们深深地爱。今日，孩子们就要用剪纸的方式表达对妈妈的爱。 活动目标： 1。在娴熟开合使用简洁的根底上，稳固转纸不转剪的技能。 2。能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事，表达对妈妈的爱。 3。能依据需要选择适宜的纸，充分利用不铺张。 活动预备： 1。阅历预备：幼儿能娴熟使用剪刀，了解了妈妈对我们的爱。 2。物质预备：两人一套剪纸工具〔剪刀、胶棒、彩笔、回收盒〕、大小不同、颜色丰富的彩纸假设干 幼儿状况分析：今日参加活动的幼儿共有 12 名。其中，潘彬彬和许宏菲能娴熟使用转纸不转剪的技巧，大胆表现自己的想法。李梦捷、蔡佳硕对转纸不转剪的技能还不太娴熟。一小局部幼儿都还停留在没有目标，边剪边想的状态。 活动过程： 一、谈话导入： 师：昨天，小伴侣都说了妈妈是怎么爱我们，照看我们的，那你们想为妈妈做什么事，表达我们对她的爱呢？ 请 3—5 名幼儿说一说，自己想为妈妈做什么事？ 师：今日，我们就用手里的小剪刀，把你想为妈妈做的事剪出来，还不好？看看谁表达爱的方式和别人不一样。 二、幼儿表现创作〔放秀丽 的音乐〕，老师观看。 1。常规引导：我们在剪纸的时候，都应当留意什么？〔选择大小适宜的纸张、准时整理不用的材料、保持清静〕 2。幼儿动手创作，老师观看。 〔1〕重点观看答复以下问题的那几个小伴侣，是不是表现了最初的想法。 〔2〕观看蔡佳硕在转纸过程中的表现。 〔3〕观看幼儿在剪纸过程中是否遇到了困难？是怎样解决的？ 关于常规：提示幼儿将剪下降落时不用的纸张分类放好。 三、共享作品，老师评价 1。幼儿将剪好的`作品一一呈如今主题墙上。 2。共享评价： ① 评价活动前答复以下问题的小伴侣的作品，是不是表现出了自己的想法？ ② 评价美术元素：如构图、用色等，鼓舞幼儿的创作。 ③ 对表现方式和别人都不一样，有创新的作...