努力奋斗的名人事迹作文 750 字 努力奋斗的名人事迹 1 牛顿十六岁时数学知识还很浮浅，对精深的数学知识甚至能够说是不懂。“知识于积聚，聪慧来自学习“。牛顿下信心靠自己的努力攀上数学的顶峰。在基础差的不利前提下，牛顿能准确意识自己，知难而退。他从基础常识、基础公式从新学起，扎扎实实、步步推动，直到掌握要领、融合贯穿。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大狂风中算风力“的佳话，可为牛顿身材力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒泼地呼号着，尘土飞腾，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿以为这是个正确地研讨和盘算风力的好机遇。于是，便拿着器具，径自在暴风中往返奔忙。他踉蹒跚跄、吃力地丈量着。几回沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有摇动他求知的愿望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快活极了，匆忙跑回家去，持续进行讨论。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的迷信高塔打下了深沉的基本。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时制造了积分学，为人类科学事业作出了宏大奉献。 努力奋斗的名人事迹 2 诸葛亮少年时期，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习耐劳，勤于用脑，岂但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很重视，爱好这个勤奋好学，擅长用头脑的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好控制了。为了记时，司马徽练习公鸡按时鸣叫，措施就是定时喂食。为了学到更多的货色，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生老是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延伸了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估量鸡快叫的时候，就喂它一点食粮，鸡一吃饱就不叫了。 学习须要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例从来为人们称道，车胤“萤入疏囊“是勤奋;孙康“雪映窗纱“是勤奋;匡衡“凿壁偷学“是勤奋;苏秦“悬梁刺股“是勤奋;祖逖“闻鸡起舞“也是勤奋，勤奋使他们最终都成绩了一番伟业。 诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜爱这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好把握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，方法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些...
