哲学与人生心得体会 哲学与人生心得体会 1 刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养
培育思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全
“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融
” 哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了
当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞
一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话
记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表
这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意
是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思
不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢
老师有没有想到我的感受
后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓舞啊
而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么
于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着
“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下
” 今日读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰
主要内容是： 教育是风格的培育：教育的三阶段： 1、浪漫期——小学阶段; 2、精密期——初中高中的 6 年; 3、展望期——上了大学以后
教育就是自我的要求
人生四大领域：群体、自我、自然界、超越界 教育与自我生命的进展：自我认识、自我定位、自我成长、自我超越 我认为值得回味的语录现在供大家一起分享： 我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任
小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所信任的世界，然后再慢
