园长年终工作总结 4 篇 园常年终工作总结 4 篇 时间飞速，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候抽出时间写写工作总结了。那么写工作总结真的很难吗？下面是我帮大家整理的园常年终工作总结 4 篇，供大家参考借鉴，渴望可以挂念到有需要的伴侣。 园常年终工作总结 篇 1 **年 8 月本人被聘为 XX 幼儿园执行园长。这一年，在领导的挂念和支持下，在全体老师的通力合作下，幼儿园稳中增长，各方面都有了不同程度的进展。作为幼儿园的业务管理者，在共享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下： 一、加强内部管理 园长是一个幼儿园的灵魂，我除了注重自我反思与学习之外，更注重老师队伍思想建设及业务素养建设。任职以来，我以满腔的工作热忱分散人心，不摆架子不说空话、不传消极负面的言论、不唱高调，以微小的小事感召老师，激发老师们的工作主动性、主动性、制造性。任职以后，我园改革了老师考核制度，带着大家商量 制定了新的老师考核制度，将教育教学、老师师德、环境创设全部纳入新的考核范围，使每位老师的考核有据可依。 一年里，我园修改了以前一些上墙的制度。结合《纲要》要求，组织老师商量 《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使老师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使老师避开了很多不必要的管理行为。 二、提高教育教学质量 在任职初，进行教研改革，将以前“不动脑筋的照抄教参，上课还要拿着教案”，改为“教研组集体商量 ，集体备课制”。从而实现老老师带动新老师共同进展。 我常常和老师们一起切磋商讨，确定了各年龄班常规教育重点：小班重点抓生活卫生习惯和自理力量，中班抓玩耍活动常规，大班抓学习习惯培育。 在 XX 老师带着的小班组中，孩子的自理力量始终很困扰老师，由于小班幼儿年龄小，家长代劳，自理力量差。小班组的老师就此为教研重点，运用家访、半日活动、儿歌教育、玩耍竞赛等形式在一日生活里挂念幼儿提高自理力量。 大班的幼小连接工作始终就是幼儿园的工作重点之一，大班年级组长 XX 老师就以此为大班教研重点带着大班组的老师们开放教研。他们制作各种卡片，编制各种类型的儿歌、玩耍，挂念幼儿记住记牢拼音计算。并且每周小测验，每月大抽查，随时了解幼儿学习把握状况，以便实现因材施教。 在一年的工作中，不管是每次的全园公开课呈现课、还是每月《有幼儿成长档案》家长反馈中都能看出，...
