在线直播教学考核方案 在线直播教学考核方案 一、 指导思想 为贯彻上级政府政府、市区教育主管部门对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署和要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间学校教育教学活动有序开展，有效实现“停课不停学、不停教”的在线教学，为了让老师有更加法律规范的教学行为等，特制定本考核方案。 二、考核内容 1、备课情况的检查。检查老师是否仔细备还每一节辅导课课，相关的课件准备情况记录； 2、考核老师在线上课教学情况，考核老师们的在线直播平台的熟练应用、操作等情况； 3、校长室、教导处、教研组参加老师线上课程，对老师的教学情况进行抽查了解。 三、具体要求 （一）上课、备课 1. 观课看课：全校师生共同观课，仔细做好笔记。 2. 互动上课：任课老师要与学生一起听课，并运用互动工具了解学习情况、维护学习秩序、辅导学生学习。 ⑴老师要预先了解市教研下发的教学进度和教学内容，预设互动内容和形式。 ⑵教研组和备课组要对互动环节开展线上研讨。 ⑶与学生同步听课，根据听课情况如有必要可对预设的互动内容及时进行备课微调。 （三）作业布置 1.作业：分课堂作业和课后作业，一、二年级不布置课后作业，适量完成课堂作业，课堂作业和课后作业由区学科教研员统一进行托底安排，架构在“一起作业”平台上（不再做市录像课中布置的课后作业），各班任课老师负责落实。学生可以在线完成或线下完成后通过拍照等方式上传。学生作业的由平台自动批阅和任课老师线上批阅。 2.辅导：及时掌握并分析“一起作业”留存的学生作业数据，根据学生学习情况开展个性化的在线辅导和学习资源的针对性推送，可以选用“一起作业”、“上海微课”、“闵智学堂”等平台资源，也可以根据需要备课组自主研发。 附件 在线直播教学评价表 项目 评价内容与要求 评价等第 A B C D 得分 教 学 情 辅导 目标 较好的体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维一体的讲解说明，有利于学生的理解和明白本课的学习目标。 10 8 6 4 况 直播 内容 符合市统一公开课程、密切联系学生实际.正确把握重点、难点如何突破. 10 8 6 4 教学 态度 对教学的每一个环节都仔细负责、积极备课、及时上交教案。 10 8 6 4 问题 预设 符合自己学生的实际情况 10 8 6 4 直播 技能 平台直播基本功扎实，语言生动流畅有感染力，板书合理、书写法律规范，实验操作熟练、法律规范,面对学生...
