培优辅差工作计划（精选 3 篇） 培优辅差工作计划 1 （一）、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成学习基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培育一批学习尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强学习能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的.文化素养和学习成绩。 （二）、主要措施： 1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。 2、采纳一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6、采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8、顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 培优辅差工作计划 2 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据九年级学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应实行课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。特制订培优辅差计划： 一、确定培优补差名单、时间。 根据上学期学生的期末考试成绩和平常的学习情况分别确定名优生和学困生名单，在周四下午课外活动时间进行。 优生名单： 学困生名单： 二、培优补差措施。 1、备好课，保证培优补差的效果。精选习题，习题有梯度，紧扣重点、难点、疑点，有利于启发学生思维；设计一题多解，一题多变，多题一解的题目，扩展思路，培育学生思维的灵活性、宽阔性和变通性；讲究练习质量，并注意学生学习情况的反馈，有针对性地讲评。多巡视辅导后进生。 2、课堂练习分成的三个层次：基础题，让差生回答板演，中等生订正；中等题，让中等生回答板演，优等生订正；思考拓展题，让优等生讲思路、想法。满足不同层次学生的需要。 3、对于学生的作业完成情况...
