学校三年进展规划最新 学校三年进展规划最新 第一部分 学校办学基础分析 上一轮三年规划的实施，全校师生以“诗意童年，创智梦想”为办学理念并以此为核心，以规划为引领，全校教职工团结奋斗，艰苦努力，顺利达成了三年规划的各项工作要求和目标。2024 年 5月 23 日，区教育督导室对学校经行了进展规划督导。针对督导室的督导反馈意见，学校党政领导、中层干部与老师代表一起共同讨论，现制订了学校的新三年规划如下： (一)学校办学的优势与基础 1、办学理念鲜亮。三年来，围绕着办学理念，积极贯彻了“以诗育人，以诗明理，以诗冶情、以诗益智”的学校教育思想，培育具有一定传统文化底蕴的合格加特长的莘莘学子。学校文化建设逐步形成了“书香校园，儒雅师生”的诗意校园文化氛围。学校师生关系融洽，家校互动和谐，为学生创设了健康成长、欢乐进展的环境，学校的绿色指标评价在区内领先。 2、校价值观精准。结合学校的办学理念，学校确立了以“仁、义、礼、智、信”为核心的学校价值观：仁爱、正义、礼让、智慧、诚信——学校的核心价值观与社会主义核心价值观有效衔接，成为了引领师生不断求索奋进的明灯。 3、管理机制健全。学校坚持依法治校，法律规范管理，校内一切活动依据学校章程开展，学校重视校内各级各类规章制度的制定、修订和实施，学校部门管理都已能做到有理有据，增加了管理过程中的针对性、计划性、高效性，校内各岗位责任明确，极好地确保了师生在校工作、学习应有的权利，为学校有效优质进展提供了一个稳固完善的保障，得到师生及家长的高度认可。 4、课程内容全面。学校精心设计课程计划，规划三类课程形成了管理机制，对课程的目标、实施、评价等方面进行了设计，着力继续构建“诗情画意”的学校“诗意”课程，形成了法律规范+特色的课程框架及内容，并引领老师高质量的实施学校课程，丰富学生课程经历的质和量，促进学校全面质量的提升，学校的教育质量取得了全面进步，学生的道德品质、身体素养和心理素养等各个方面都在原有基础上得到了迅速的提高。 5、老师稳步进展。依据上一轮学校三年进展规划，学校依托控二小学集团，持续在老师队伍进展上着力，学校通过专家引领、课题实践、教学展示、伙伴互助、自我研修等多种途径，激发老师专业自主进展愿望。通过老师个人进展规划，帮助明确了老师进展目标。通过骨干老师管理方案的制定与落实，努力培育骨干老师，通过师徒结对，青年老师沙龙，促进青年老师入职...
