学校体育促进学生身心健康实施方案 学校体育促进学生身心健康实施方案 为进一步推动学校体育改革进展，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健，根据《省强化学校体育促进学生身心健康全面进展的实施方案》和《市人民政府办公室关于印发市加强学校体育促进学生身心健康全面进展实施方案的通知》精神，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针，仔细落实《中长期教育改革和进展规划纲要(2024—2024 年)》，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，不断改革创新，努力提升体育教学质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推动素养教育中的综合作用，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 到 2024 年，全县学校体育办学条件总体达到国家标准，体育课时和锻炼时间得到有效保障，教学、训练与竞赛体系基本完备，体育教学质量明显提高;学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强，各级各类学校在校学生体质健康合格率达到 98%以上，并逐年稳步提升;政府主导、部门协作、社会参加的学校体育推动机制进一步完善，体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育进展格局基本形成。 三、主要工作 (一)开齐开好体育课 1.强化体育课程和教学管理。根据《义务教育体育与健康课程标准》(2024 年版)和《普通高中体育与健康课程标准(实验)》(2024 年版)精神，体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。在提高学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素养和基本运动技能的同时，注重培育学生掌握 1—2 项受益终身的体育运动技能。根据国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，义务教育阶段 1 至 2 年级每周安排 4 节体育与健康课，3 至 9 年级每周安排 3 节体育与健康课，高中阶段(含职业学校)每周安排 3 节体育与健康课。师资、场地等条件比较充裕的学校可适当增加体育课时。学校要建立体育教学听课制度，安排听课体育课节数每学期校长不少于 3 节、分管校长和教导主任不少于 10 节，体育教研活动每周不少于 1 次。(责任单位：县教育局) 2.改进体育教学方式方法。各级各类学校要立足不同学段学生的身心进展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，探究以学生身体素养和兴趣爱好为纽带的教法与学法，打破班级、年级...
