学校端午节活动方案-小学端午节活动方案 学校端午节活动方案-小学端午节活动方案 【学校端午节活动方案】 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 二、活动的目标 围绕我们的节日--端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供商量方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培育探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节风俗 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的能力。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手能力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节? 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。 3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节? 四、活动支配活动 开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带着下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的'赛诗会。 竞赛时间：6 月 16 日下午第二、三节课竞赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子 低年级：一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名中年级：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 2 名高年级：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在接近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行沟通。 【学校端午节活动方案】 一、指导思想 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增添学生...
