试验教学总结 3 篇 【必备】试验教学总结 3 篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的试验教学总结 3 篇，期望对大家有所关怀。 试验教学总结 篇 1 为提高试验教学质量，标准试验课的教学管理，特对试验课的成果评定做如下规定： 一、同学试验课成果以平常试验成果为主，以百分制记分，包括试验习惯〔10分〕、试验操作〔20 分〕、试验报告〔30 分〕、试验考试〔40 分〕。 二、试验习惯成果见?试验习惯成果评定方法? 三、试验操作和试验报告成果见?试验平常成果评定方法? 四、试验考试可分为笔试、口试、实际操作等形式，但实际操作应占试验考试成果的 70%以上。 1．笔试考核应包括对试验内容的理解、试验工程的依据、试验现象的分析及试验数据的处理。试验课笔试考试成果可直接依据卷面成果确定，与理论课考试违反。 2．口试主要针对教学认知方面。口试的评分参照操作考试的评分方法，但应留意到同学的口语表达力量及随机应变力量，结合动手、动口综合给出成果。 3．试验操作考核主要是对根本技能的测试。考生在规定的时间内能娴熟地完成考试提 纲中的全部内容者评为优秀〔90-100 分〕；在规定的时间内能完成考试提纲中的全部内容，但不娴熟，间或有错能准时订正者评为良好〔70-89 分〕；在规定的时间内根本上能完成考试提纲中的全部内容，但需要主考赐予提示者评为及格〔60-69 分〕；主考赐予提示后仍无法进展者评为不及格〔60 分以下〕。 五、试验课成果的有关原始记录和考核材料应按要求整理归档，并作为年终考核的依据。 六、本规定自印发之日起执行。 试验教学总结 篇 2 各教研室、教学试验室主任： 本学期试验教学已全部完毕，为了进一步标准试验教学，提高试验教学质量，学院将对试验教学进展检查总结，同学连续进展网上评估，也请您对本学期开设的试验课从以下方面进展总结： 1． 试验预备状况〔以记录本记录为准〕 2． 预试验状况〔以记录本记录为准〕 3． 新老师试讲状况〔以记录本记录为准〕 4． 商量 生助教状况〔说明如何进展的，是否进展了培训，参加人次及指导学时数〕 5． 老师教学及教学商量 、创新状况 6． 综合性、设计性试验开设状况 7． 同学试验课考核方式及标准状...
