小学四年发展规划导读：本文小学四年发展规划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。**市**镇**小学四年发展规划(初稿)(2011.8-2015.7)“十二五”时期是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，是我们**镇实施“四名”工程，追求优质教育，建设和谐富裕**的重要时期，更是我校把握机遇，进一步提升办学水平，实现持续发展的良好时期。新的起点、新的机遇、新的挑战，为深化改革，加快发展，根据《教育规划纲要》和**镇第十二次党代会报告对教育的发展要求，结合学校实际，制定《**镇**小学四年发展规划》。一、指导思想以教育“三个面向”的重要思想为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循“继承、优化、创新、发展”的原则，认真总结经验和教训，坚持深化“好习惯成就美丽人生”的办学思路，用素质教育理念来组织教师的教育行为和管理行为，增强教师的自信心，强化教师的优患意识，充分发挥全体教师的主动性和自觉性；牢固树立“为培养适应时代发展的人才而奠基”的办学宗旨，面向全体，培养习惯，训练能力，发展个性，张扬“合格+特长”的办学特色，努力提高学生的综合素质，促使学校的整体办学水平和质量向前迈进。二、现状分析**小学创建于 2004 年 3 月，经**市教育局批准，由松木山、犀牛陂、水平三所小学联合办学。学校毗邻松山湖区，远离喧嚣闹市，校园环境幽雅，人文景观和文化建设交辉相映，处处体现育人气息，是读书学习的理想之地。学校开办以来，在管理体系、素质培养、活动文化等方面初步形成了自己的特色，得到了社会及家长的认可。1、办学规模学校总投资 3000 余万元，占地面积 78 亩，建筑面积 19270 平方米。校园整体布局合理，形成办公区、教学区、体育活动区、生活区四大区域，建有一个标准 200 米 6 道环形和直线 130 米塑胶跑道，按标准配齐了篮球场、羽毛球场、排球场，更建成了一个射箭场。按高标准建设了 18 个常规教室和 29 个功能室，建立了一套电教综合控制系统，实现了校园网及互联网，信息节点布置到每一教学、办公点，是一所布局合理、环境优美、功能齐全的现代化小学。学校现有教学班 18 个，学生837 人，户籍学生和新莞人子女学生之比为 1：1.12。2、师资力量学校现有在编教师 41 人，专任教师 39 人，教师学历达标率 100％，其中具有本科学历 28 人，占 68.3％；小学高级教师 12 人，镇学科带头人 2 人，镇教学能手 5 人。学...
