幼小衔接拼音16教案

幼小衔接拼音教案教师年级幼儿园大班期次课程拼音讲次第十六讲名称an,en,in,un,n与声母的拼读教学目标：让学生学会韵母 an,en,in,un,n 与声母的拼读。教学重难点：重点学生能够掌握声母与韵母拼读的方法。难点学生能够完全读会 an,en,in,un,n 与声母的拼读。教学流程及授课提纲一、常规训练（一）定点凝视师：孩子们，你们看看，今天还是大狗熊吗？生：不是！师：那他是谁啊？生：大熊猫师：大熊猫，听那个大狗熊说，我们小朋友特别愿意帮助其他人，大熊猫也来找你们帮忙了。你们知道大熊猫找我们帮什么忙吗？生：是不是让我们帮他数数啊？师：真聪明，就是这样。那我们帮大熊猫数数他一共给我们多少个桃心吧！（二）纵向快速移动师：好了，我们的大屏幕出现了什么生：纵向快速移动训练师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，秒。预备，开始。师：好，停。手指报数。三舒尔特表师：今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的小眼球来把他们的顺序排列正确，老师看看谁看的又快又好。准备，开始！生：……师：停，看了多少遍，手指报数！生：……（四五角星师：孩子们你们看看，今天五角星又来和我们一起做游戏了，它的要求大家还记得吗？生：头不动，眼球动！师：很好！老师给大家秒钟时间。预备，开始！好，停！手指报数。生：•••（五）闪视练习师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？六掌心敷眼师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！生：好。师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？生：热了。师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。师：谁的眼睛最亮？生：我的眼睛最亮！二、复习（根据本班情况做调整）复习师：孩子们，还记得上节课咱们去谁家里做客了吗？生：aoouiuieeer师：一起去的声母宝宝给咱们出难题了，看看你们能拼出来在韵母宝宝的家里发生了什么事吗？我们一起拼拼看牛:••••根据拼读讲故事游戏引入师：孩子们，韵母宝宝的家里藏了不同的东西，遇到炸弹要小心哦！三、新授师：今天要去的韵母宝宝家真多！声母宝宝肯定会出很多难题来考我们的，孩子们你们有信心吗？生：有！师：让我们一起来挑战吧！师：我们先去 an 的家，来读一读 an 的四声调吧牛:••••师：大家读得非常好，老...