第一单元到郊外去教学内容：1、歌曲：《山谷回音真好听》《郊游》2、欣赏：《出发》《火车咔咔咔》3、音乐知识：小节小节线终止线4、创编：《开火车》《山谷回音真好听》教学目标：通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，培养与大自然的感情，丰富对音乐的感受
教学重点与难点：重点：学唱歌曲，随音乐进行表演
难点：用强弱不同的力度演唱歌曲，试唱歌曲唱名
课时：三课时第一课时教学内容：1、学唱歌曲《山谷回音真好听》2、创编《山谷回音真好听》回音游戏
教学目标：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱
2、引导学生积极创编回音游戏
教学重点：有表情地演唱歌曲
教学难点：声音强弱的体会
教学过程：一、聆听歌曲《山谷回音真好听》1、引入春天话题
2、引导倾听
3、师生即兴呼唤，模仿回音效果
4、发声练习，用回音体会声音的强弱
二、重难点解决：1、师演唱歌曲第二句（难点），生做回音跟唱
2、听唱法学唱全曲
3、有表情地演唱，分组练习
三、创编《山谷回音真好听》回音游戏
分组：两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，另一组模仿，比一比哪组模仿得像
（1、呼唤 2、节奏 3、唱名音高 4、旋律片段 5、歌曲片段
）讨论：游戏还可怎样进行
五、教学反思：第二课时教学内容：1、欣赏管弦乐合奏《出发》2、认识小节、小节线
3、创编《开火车》游戏教学目标：1、听辨并感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动
2、听辨和感受《出发》在音乐表现手法和音乐情绪方面
教学重难点：听辫并感受不同乐曲的音乐情绪
教学过程：一、导入：1．听音乐，初步感受《出发》的节奏
2．介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿
3．听音乐，进一步感受乐曲的情绪
4．随音乐哼唱乐曲的两个主题
二、聆听《出发》，随音乐律动
1、学生列队，做火车车厢状，随
