对口支援工作总结 第 1 篇:对口支援工作总结对口支援工作总结 方旺中心学校 2024 年 11 月 方旺中心学校对口支援工作总结 实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡进展的重大举措。采纳先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优质教育资源更大效益的辐射作用、促进薄弱学校办学效益的稳步提高,通过教育对口支援,实行优质教育资源共享,可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下: 一、工作思路:根据上级有关文件精神,方旺中心学校与金马中心学校结对子”,成为“手拉手学校”。近一年来,两校间建立联系纽带,加强学校间的沟通,实行“由点代面”的支援方式,共享优质教育教学资源,互相帮助,共同进步。 二、工作举措: 一年来,两校进一步加大对口支援的力度。坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施,对口支援工作,做到“四有”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的法律规范化、制度化、程序化运作。 (一)在老师培训提高方面给予指导: 一年来,我校实行走出去,请进来的方式,仔细选派思想素养好,渴望进步的老师到金马中心学校学习,同时邀请金马中心学校的业务 骨干到我校授课、听评课,力争使我校老师在管理理念、教学思想、教学管理方法等方面有所突破。 (二)在学校常规管理方面给予指导: 一年来,我校每学期均安排学校行政人员到金马中心学校参观学习,沟通探讨。通过实地考察,观摩研讨,我校行政人员在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收获,得到一定程度的提高。 三、工作成效: 一是两所学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。 二是我校老师在沟通活动中,感受到了不同的管理模式,认识了法律规范管理的重要。 三是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡进展。 总而言之,开展教育对口支援是基础教育改革和进展的大事,对口支援工作是一项历史使命。在今后的工作中,我校将继续坚持从实际出发,根据学校进展需求,加强沟通,虚心向支援学校学习,取人之长,补己之短,努力开创学校进展的新局面。第 2 篇:对口支援工作总结对口支援工作总结 首先我代表 XX 医院热烈欢迎 XX 医院巡回医疗、教学活动专家到我院指导、讲学。这次专家到我院开展一系列的教学活动,将极大推动...