小学2024年师德师风建设实施方案

小学 2024 年师德师风建设实施方案,（7） 2024 年度 师德师风建设推动方案 为加强老师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养老师队伍。特制定本学期师德师风建设工作计划。 一、指导思想 以“四有”阳光老师为培育目标，以提高老师职业道德水平为目的，抓好老师队伍建设，强化师德素养，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立师德典型，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，推动学校教育教学再上新的台阶。 二、 工作目标 大力加强师德师风建设，坚持把老师师德教育摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德法律规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。 三、工作措施 (一)加强领导，强化师德建设观念 1.学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入工作规划和年度计划，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。 2.做到师德教育常常化、制度化。多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风学习,做到集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期集中学习不少于两次即六学时。 3.加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。 4.严格执行责任追究制，建立师德师风建设工作考核评估制度，开展师德师风考核和评估活动。 (二)加强学习，提高职业道德素养 1.仔细落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十九届五中全会精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德法律规范，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 2.仔细组织学习《老师法》《中小学老师职业道德法律规范》《新时代中小学老师职业行为十项准则》等师德师风建设方面文件，明确师德建设目标，把师德教育工作作为老师继续教育的重要内容，提升老师素养。 3.引导全体老师强化终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。组织老师参加各级各类培训，充分利用网络平台学习相关领域知识，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素养教育进展的需要 。 (三)开展活动，树立良好老师形象 1.开展师德师风集中宣誓和公开承诺活动。学期初，组织全体老师进行宣誓和公开承诺...