小学亲情教育教案教育目标： 1、通过本课学习,引导学生感受家庭亲情的温暖,体会父母抚养自己的辛劳、对自己的悉心关爱和精心教育,感悟父母之爱的伟大与无私,从心底学会感激,学会感恩,并尽自己所能孝敬父母,以实际行动回报父母。 2、认识生命是父母给予的,知道怎样孝敬父母,能够尊敬父母,懂得感恩父母,学会与父母平等沟通,提高学生与父母正常交往的能力。 教育重难点： 1、:引导学生通过感受身边发生的事情,感悟父母的亲情无价,激发学生爱父母的情感。 2、:引导学生从亲情故事中感受爱。 教育过程： 一、导入: 是谁把我们带到这个世界上?是谁与我们朝夕相处?又是谁同意把他们所有的一切都给予我们?对!是我们的父母。一生中我们可能有无数个选择的机会,但我们不能选择谁来做我们的父母,我们可以拒绝很多种情感,但我们唯独拒绝不了父母亲情,今日让我们来感受父母亲情,让我们去了解他们,让我们试着与他们沟通尝试着为他们做点什么,好吗? 亲情是一把结实的伞,你有困难了,为你遮风挡雨。亲情是一件厚厚的棉衣,一碗热气腾腾的汤,你冷了,为你抵御严寒。亲情是一把舒适的椅子,一张柔软的床,你累了,让你忘记疲乏。亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水。亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…… 以下几篇课文都突出了一个大大的“爱”字，你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗？ 《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大； 《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的； 《七彩钻石》──爱可以制造奇迹，可以感天动地； 《妈妈的账单》──母爱无价。 老师小结：世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，假如有：那就是只要你过得比他（她）好他（她）爱你的程度是没有什么可以比的，假如非要用语言来表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；这个人就是妈妈，这个人就是爸爸。 让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。 二、课件展示， 心灵感悟 1、组内展示自己的成长照片，讲述成长过程中父母对自己的爱，选最难忘的、最令自己感动的事来说。 2、选出小组代表，请他在组内再说一次，并适当加入自己的感想。组内的同学可以插话，以完善他的发言。 3、推举代表在全班沟通。 4、听了这几位同学的发言，你想说点什么？ （可以评论别人的发言，也可以谈自己的经历。） 三、古诗引导，纯情悟孝心 1、出示图片：《游子吟》的情境图，配乐。老师配音：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人...
