小学体育游戏论文(共) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 小学体育游戏论文（共） 这篇小学体育游戏论文范文是我们精心选择的，但原对你有参考作用。一、有针对性地选择游戏，提高学生的参加积极性（一）根据体育练习项目选择游戏把游戏引入到体育教学中，可以活跃课堂氛围，激发学生的积极性。在实际教学中，老师在选择游戏时要考虑到课堂练习的体育项目。例如，在进行短跑练习时，老师可以组织学生进行“老鹰抓小鸡”的游戏，在游戏中能有效提高学生的短跑速度。在进行立定跳远的练习时，老师可以选择“青蛙过河”的游戏。在游戏中进行体育项目的练习，能让学生在游戏中忽略练习的疲劳，使体育项目练习顺利进行，并让学生对体育课堂产生浓厚的兴趣。（二）根据课堂教学内容选择游戏方式在进行体育教学时，老师要对教材中的内容进行深化探究，找到真正适合教学的游戏，让学生在积极参加的游戏环节有效掌握知识的重难点，促使课堂教学高效进行。例如，在老师示范完要学习的体育项目动作之后，让学生分小组进行练习，并利用下课之前的时间 进行小组之间的竞赛。这样学生积极地对体育项目的动作和技巧进行了探究和学习，小组中的成员互相帮助，较快地掌握了运用技巧。学生感受到了集体的力量，增加了小组成员的凝聚力，他们为了赢得竞赛都积极地努力练习。这种游戏方式使体育教学摆脱了对学生进行强制性锻炼的现象，充分发挥了学生的合作探究精神，让学生对体育学科产生了兴趣，并使体育课堂教学效率大大提高。 二、优化教学方式，提高教学效率游戏在提高小学体育教学效率方面起到了较大的促进作用。这是由于采纳游戏教学，能够吸引学生的注意力，使他们积极地参加到游戏中，并在游戏过程中进行体育知识的探究和体育技能的训练。所以，要使游戏方式的选择有效提高教学效率，除了要考虑到运用游戏进行教学能激发学生的兴趣之外，还要使游戏和体育课堂学习内容紧密联系。这就要求老师在进行教学设计时，深化挖掘教材内容，优化教学方法，使学生在欢乐的游戏中获得进展和提高。（一）增加师生之间的互动激发学生的积极性在新课改大背景的体育教学中，老师要和学生共同积极地沟通沟通。要让学生不再对老师怀有畏惧情感，而是把老师当成自己的朋友和伙伴，在积极的互动中增进师生情感。例如， 在进行短跑练习时，老师也参加到学生中，和他们一起进行锻炼。学生的积极性会更高 ，在提高他们短跑技能...
