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小学体育老师教研文章 无规矩不成方圆——体育课堂常规启示上好一堂课是每一个老师的责任，更是每一个有责任心老师的追求，随着课程改革的推动，道德课堂已是学校教育的主流模式。做为体育课，其与语数外等文化课还是有一定本质区别的，最大的区别就是——体育课一般都在室外进行授课，由于授课过程是开放的，所以就很容易受到外界因素的影响。 为了能够达到更好的教学效果我们必须要有良好的课堂纪律做保证。一节体育课能否圆满有效的完成，与课堂纪律的好坏是分不开的。因此，加强课堂纪律管理，维持良好的教学环境，对保证课堂教学活动的顺利进行，对提高体育课堂的效率有着重要的意义。 做为体育老师，我们首先要明确体育课堂常规的重要性，其次是想办法加强课堂常规的建设与管理，只有这样才能保证体育课的顺利进行，才能保证体育高效课堂的实现，才能真正地使体育课展现出其在学校教育中的重要地位。 一、体育课课堂常规 《现代汉语》对“常规”一词的解释主要有两种，一是沿袭下来的尝试性的规矩；二是医学上常常使用的一些处理方法。结合体育课的特点以及以往授课的经验，可以将体育课课堂常规概括为——在体育课上老师和学生都要遵守的行为法律规范。其中这些“法律规范“是广阔体育老师经过长期的体育教学总结出来的经验，目的是为了保证体育课的教学质量。它是一种与其他学科的课堂教学过程相匹配的教学规章制度。 其中应根据学校的具体情况制定符合实情的课堂常规，虽然无需强求一律，但做为常规和条文，一定要明确具体，应包括师生两方面的内容。 1 、体育课课前常规 体育课课前常规主要包括老师课前常规和学生课前常规。 老师课前常规主要包括教案及导学案的编写，要求仔细备课，备课时要备课程目标、教材重难点、教学对象、场地器材、教学及训练方法等。同时还要积极的了解班级学生情况，主动同体育委员合作，做好相关的课前准备工作。其次，由于体育课的特别性，体育老师必须穿运动服、运动鞋上课，不得穿西服、牛仔裤、皮鞋等有碍于体育运动的服装。 学生课前常规主要包括一些特别情况的汇报，比如因伤因病不能正常上课等，这些必须在体育课上课之前汇报给体育委员，由体育委员及时的向体育老师汇报并作出相关说明，老师要更具不同情况妥善安排见习生等。 2 、体育课课中及课后常规 体育课课中及课后常规与课前常规一样，分学生和老师两个方面的。 课中常规要求老师能够根据教案及导学暗科学合理地进行授课，把握...