小学学校课程教学计划的 学校教学课程要充分发挥学校及四周的资源优势，挖掘课程资源，满意不同年龄同学的不同需求，促进同学的独特健康化进展的课程。开发实施并取得成效的基础上，改良和完善，本着“一切为了同学，培育进展同学独特特长，促进同学全面进展”的目标。下面是我整理的学校学校课程教学打算，希望对大家有所关怀! 学校学校课程教学打算(一) 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体同学主动地进展，提升老师课程管理意识，开创学校办学特色。依据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际状况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持根据同学的培育目标和同学身心进展规律，适应社会进展需要和学校实际科学支配课程;坚持统一性和敏捷性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“同学为本”的宗旨，面对全体同学，因材施教，充分发挥同学学习的自主性、制造性，促进同学主动活泼地进展。 依据德、智、体、美、劳等方面全面进展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于同学和谐、全面进展;根据同学身心进展的规律和学科学问的内在规律及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本学问学习和直接阅历体验结合起来，培育良好的学习习惯与行为习惯，为同学健全人格的形成和看法、力量、学问等方面的学习与进展制造条件。 学校课程以敏捷性、适应地方和社会进展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使同学学习成为富有独特的过程。新课程不仅为同学共同进展奠定基础，也注意同学独特进展。 三、课程实施 (一)国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活(社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数掌握在国家所规定的范围内。每学年上课时间 36 周，学校机动时间 2 周，支配传统活动、运动会等。复习考试时间 2 周，寒暑假、国家法定节假日共 12 周。 2、晨会、班队活动等每周至少支配一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和同学实际，由班主任老师自行支配。 3、由于培育同学的创新力量和实践力量，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹支配。 4、一至六班级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，本着每天体育活...
