****职业学院教案首页专业:17 级药学专业课程名称：药学导论授课班级17 级药学 1/2/3/4/5No:2授课日期2017.10.9—10.20学时2课题生药学课型理论课教学目标：1.掌握生药学的概念；掌握生药学的鉴定方法2.了解生药学的分类及生产流通；3.了解我国的上药学的现状。教学重点生药学的鉴定方法；生药的质量标准教学难点生药学的鉴定方法教学方法讲授法、图示法、讨论法教学反思知识前沿在我国，生药与中药材(含草药和民族药)关系十分密切。所谓中药(Chinesemedicines)通常是指以中医药学基础理论为指导，进行炮制、加工和使用的药物，是天然药物的一部分。而草药(medicinalherbs)通常是指广泛流传于民间，多为中医所用，地域性较强，使用地区较窄，一般在各级医院和药店难以购得的天然药及其简单的加工品。草药和中药在中国统称中早药，也是中国医药体系的一部分。民族药(ethnomedicines)是指各少数民族用于防治疾病的天然药物。在我国，也属中医药体系的一部分，但限定在一定地区(少数民族居住区)内使用，有其特有的用药习惯，如藏药、蒙药、维吾尔族药等。民族药属于人种药物的范畴。授课教师签名：备注①2min②3min③5min讲授法以图片展示生药④lOmin讲授法、示例法学生讨论生药学不同教案续页教学内容及活动：一、检查学风、教学秩序，核对学生人数。二、复习旧课，导入新课中国现代药学发展的热点方向？什么是药学和健康？三、新课教学第二章生药学一、生药与生药学的概念生药：来源于植物、动物和矿物的新鲜品或经过简单的加工，直接用于医疗保健或作为医药用原料的天然药物。生药一般指取自生物的药物，兼有生货原药的意思。生药学（pharmacognosy）是一门以天然来源的、具有医疗或保健作用的植物、动物和矿物生药为研究对象，研究其质量和变化规律，探讨其资源和可持续开发利用的科学。应用本草学、植物学、动物学、化学、药理学、遗传学、中医学等学科知识，研究生药的名称、来源、生产、采制、鉴定、活性成分、品质评价、医疗用途及开发利用的科学。二、生药学的任务一一任道重远a. 加强中医药应用基础研究b. 研究开发现代中药，参与国际竞争c.通过和实施 GAP、GMP,实现原药材生产基地化、产业化，规范产品生产标准化d.制定中药研制的标准、规范，力争成为传统药物及天然药物研究开发的国际标准GAP 药品种植质量规范药材种植达标GMP 药品生产质量规范药品生产达标GSP 药品经营质量规范一一药品经营达标三、生药的分类1、按生药中文名...
