小学家长学校各项管理制度

小学家长学校工 作 章 程第一章 总 则教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校第二章 组织机构第一条 家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。第二条 成立讲师团。家长学校老师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休老师担任。第三条 设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。第三章 职责及要求第一条 每学期由校务委员会组织授课 2 次以上，结业前，学员须撰写 1 篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。第二条 每学年度，组织 1 次家庭教育经验沟通会。第三条 每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。第四条 每次授课由专任老师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。第五条 对学员的要求：1、 每次上课必须按时到校，不无故缺席。2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。3、收集并反映学生对学校教育，老师教学的意见和要求。4、宣传和支持学校各项工作。5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。第四章 附 则第一条 学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的老师进行表彰和奖励。第二条 本章程从宣布之日起执行。2000 年 9 月 10 日小学家长学校管 理 办 法一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动仔细地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参加。四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。五、家长学校定期讨论制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工...