小学建议书15篇

小学建议书 15 篇 小学建议书 15 篇 在学习、工作生活中，许多地方都会使用到建议书，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。还是对建议书一筹莫展吗？以下是我细心整理的小学建议书，欢迎大家共享。 小学建议书 1 友爱的同学们： 地球是人们赖以生存的家园。人类离不开地球，可是如今，人类浪费资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达 6 亿多吨……；估量到下个世纪中叶，地球外表有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有 6 平方公里的土地沙漠化，威逼着 60 多个国家……观察这一组组令人触目惊心的数字，我们有何感想？所以，我们要爱护地球，不能让地球再受到任何损害。作为小学生，我们要做到以下几点： 第一，人类要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。对于改造自然应慎之又慎，勇于实践和改进，才能掌握自然，使自身利益与自然协调进展。 第二，要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。 1、节约资源，削减污染 〔1〕节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏，同时对废水重复利用。 〔2〕慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。 〔3〕节约用电，准时关灯，少用空调，不浪费电。 〔4〕提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车。 〔5〕珍惜纸张。少送纸质贺卡，改用电子邮件或贺卡。 2、绿色消费，环保选择 〔1〕用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，削减水与空气的污染。 〔2〕购置低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，削减对臭氧层的污染。 3、重复使用，多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，削减白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4、分类回收，循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5、爱护自然，万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6、讲究卫生，爱护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也希望同学们请自己的亲朋好友也加入到我们的队伍中来 为爱护环境、造福后代奉献自己的力量。因为：爱护环...