小学教导处春季工作参考计划 小学教诲处春季工作打算一 一、指导思想 在 XX 区"传承教化之风，镕铸质量教育"的工作理念引领下，规划学校新一轮五年开展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。在深化讨论"基于课程标准的教学与评价"的过程中，结合我校"第一次就把课上好"课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。 二、工作目的 1、深化开展"绿色指标""基于课程标准的教学与评价"等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进展定期分析，及时发觉咨询题，寻找对策，总结经历，完善学校的质量保障体系。 2、全面推动"基于课程标准的教学与评价"工作，组织各年级组和教研组深化研读课程标准，以一年级为重点，加强"零起点教学"和"等第制评价"的实践讨论，制造性地制定及落实"学习预备期"的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助"吾能行"评价体系，构建完好的 XX 小学学生综合素养评价系统。 3、进一步加强教学"五环节"的讨论与实践，丰富"质量教育"的教学内涵，为提高课堂教学效益效劳。 4、开展行之有效的校本教研、校本培训和教研组建立等活动，提高全体老师的教育教学才能和校本，提升老师的综合素养，促进老师专业化开展。 三、重点工作 (一)落实课程打算，提高课程执行力 1、严格执行上海市课程施行打算，标准课程治理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教诲处加强课堂巡视，对课程打算执行情况进展不定期检查。 2、以"欢乐活动日"为契机，加强学校课程建立和治理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本施行，上课老师依照实际情况，选定恰当的内容进展教学。 3、接着抓好一年级学习预备期。在总结前几年工作经历的根底上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注重培育学生良好的学习兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。 4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建立规划，要求老师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、学生实际情况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学打算。 (二)转变教育理念，改良教育教学举措 1、依照市教委提出的一年级"零起点"和"等第制"教学新规，以年级组、教研组为单位，制定各学科"学习预备期""一二年级等第制评价"等教育教学方案施行，严格落实并及时进展材料整理和经历总结的工作。 2、各学科教...
