小学教科室工作计划样例 小学教科室工作准备样例 工作准备网发布小学教科室工作准备样例，更多小学教科室工作准备样例相关信息请访问工作准备网工作准备频道
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本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室准备为指导，主动营造“教学即商量”的科研气氛，遵循教育科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为商量重点，把促进老师专业成长作为归宿，围绕“法律规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平
一．课题商量实施追求精致化
“构建桃小数学教育文化，培育学生自主创新能力的商量”是我学校“xxx”主课题，上学期的商量工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成果
本学期，我们将在上学期商量实施的基础上加大商量力度，鼓舞各子课题商量的老师制造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过准备、实践、观看、反思四个步骤，总坚固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在法律规范过程管理的同时追求精致化
1．首先做好主课题的商量实施，期初召开准备会，商讨本学期主课题商量的主题〔拟继续围绕第五届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点，展开工作〕，确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累确定的成果
2．继续抓好一级子课题实施商量指导工作，老师个人课题的商量和结题工作〔下发《老师课题手册》，指导制定学期商量准备，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等〕，并做好过程资料的收集整理
3．指导好 08—09 学年课题〔市级立项〕的`商量实施工作，鼓舞老师以教育行动商量和课堂观看商量为主要方式进行年度课题的商量，制造性地觉察、分析、解
