小学文言文：听说文言文要从娃娃抓起？其实事实是…沪江网校梅子老师： 沪江网校语文资深名师，毕业于复旦大学古代文学专业，多年来潜心讨论中国传统文化和古代文学，是传统文化的传播者和践行者。长期活跃在语文教育一线，关注学员语文功底的夯实和学习技巧的培育，教学阅历丰富，教学功底深厚，在教学中坚持趣味和互动的方法，让每位学员在轻松的气氛中把握学习内容。 为什么要学小古文? 让孩子具备文言文阅读的能力，提升语文学科竞争力，从小学打造孩子的学科优势。文言文这一块内容在以后的考试中，占比越来越大，而且相比作文和现代文来说，它更简单拿分，假如说什么语文还有什么题目可以拿总分 ，那就是文言文了。但是恰恰是这一部分能够给自己拿分的题目，成为不少同学眼中的大难点。许多孩子到了初高中，都表示自己完全读不懂文言文，这是因为他们接触文言文比较晚，而且一上来就学的是比较长又相对比较难一些的文言文，自然一时间难以接受。 所以，文言文不能太晚接触。 小古文应当学什么? 文言文学习必备的有以下几点 〔1〕实词和虚词 〔2〕词类活用 〔3〕文言句式 这三个考点以各种面目出如今考卷中，课内文言文和课外文言文都会考到，分值比重占文言分值的 65%70%左右。 〔4〕通假字 〔5〕古今异义 〔6〕翻译技巧和断句技巧 通假字和古今异义是造成阅读障碍的重要因素，而翻译技巧则是让孩子猎取高分的途径。小学阶段学习重点 小学阶段小古文学习的重点是积累实词，淡化虚词〔虚词的用法比较抽象，也比较冗杂，不应当成为小古文的一个重点，甚至初中阶段，虚词的考察也主要以五六个较为重要的虚词的几个主要意向为主，虚词是高中考察的重点〕；其次是培育语感，断句技能。 如何学好小古文? 难度要符合孩子的年龄特点 假如太难，太抽象，太奥涩，孩子学起来就会倍受打击，所以内容选择上尤为重要。 这里推举一本书： ▲《小学生小古文 100 课》 其实，古文就是古文，本就不分大小，之所以加上小，是因为它们篇幅短小，故事性强，难度较低，适合小学阶段的孩子学习。这也是为什么这两年小古文比较受追捧的缘由，之前的确没有太适合小学生学习的素材。 小古文适合自学吗？ 跟着老师指导学习 理论上来说，当然可以。但从实际操作上看，效果并不会好。家长虽然可以对着书给孩子讲一讲，但是假如你不知道文言文的常考题型、高频词、高频词常用的意项，缺乏对文言文学习的全盘了解，就会使得眼下的学习没有重点...
