小学柳林风声读后感 小学柳林风声读后感 读完一本名著以后，大家确定都收获不少，这时就有必需要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家整理的小学柳林风声读后感，希望能够关怀到大家。 小学柳林风声读后感 1 暑假里，妈妈带回了《柳林风声》这本书，书面上有一只戴着眼镜、帽子的小鼹鼠和一只戴帽子肥肥的河鼠带着小篮子，划着小船在河里划来划去。他们要干什么去呢？我的好奇心使我一口气读完了它，我读了三遍：第一遍我了解了大意，没有细细去体会，第二遍我被感动，第三遍我感受到友谊的宏大！ 肯尼思.格雷厄姆用动物赞美了友谊。那片柳林不仅神奇还秀丽，在这秀丽的柳林 里身边活着一群独特鲜亮的小动物们，演出了一个动人的故事，那友谊与温情是最令我向往的，有胆小的鼹鼠、热情的河鼠、聪慧的冷静的獾老实的水獭，和虚荣的蛤蟆。他们有福同享有难同当，过着欢乐、朴实而又美妙的生活虽然不富有却清静欢乐！ 可欢乐并不长期，自从蛤蟆继承了父亲的遗产就开始浪费了，一会玩轮船，一会迷上了开车便常常闹事，还犯了法偷了别人的车，坐了牢，伴侣们帮他改掉了坏毛病，从黄鼠狼那手里抢回了住宅。它写出了春天的萌动，夏天的生机，秋天的感伤和冬天的恬静。通过动物歌颂了友谊，写出了友谊的宏大。 我们要知道友谊的宝贵，友情的宏大，要珍惜身边的每一个伴侣，不能白白浪费友谊，它不能用金钱来衡量，不行以过分自私过分的贪欲，为个人利益而不顾群体利益，我们要乐于助人，为生命增添光彩，要踏踏实实过好每一天。 小学柳林风声读后感 2 这是一部关于友谊、关于家园的温情之作，是西方儿童的床头“珍宝书”，当然这不仅仅是西方儿童的，也成为了我，东方儿童的床头“珍宝书”。 这本书主要讲了：一只鼹鼠经过了一天的劳碌，在河岸遇到了河鼠，很快他们俩成为了好伴侣，鼹鼠就跟河鼠一起来到了森林。后来鼹鼠为了查找老灌而自己独行，后来，河鼠觉察了马上去找鼹鼠，最终，他们一起找到了老灌。又后来，他们碰到了蟾蜍，这是一只一事无成、自以为是的蟾蜍还好遇到了一群好伙伴，他们总是在蟾蜍最需要关怀的时候伸出援手。可他却总不悔改。后来，蟾蜍又闯了大祸，，他被关进了监狱。谁知道，他又滔滔不绝讲解并描述他的奇异经受、又夸夸其谈他的英雄事迹了。 其中，我最宠爱的篇章是：森林。河鼠表情严峻 ，站在那里思索了一会儿，接着他就转身来到屋里，讲一根皮带系在腰间，……，撒开腿就朝大森林跑去。...
