小学校本教材教案 ———学经典 修美德把校本教材的使用做为学校工作的突破和抓手． 1、使学生学会做人,学会自我管理
文化熏陶，智能锻炼
2、这种耳朵听、嘴里跟着念的直觉学习法,能让脑的压力得到舒解,身心达到安定和平衡、智能潜能得到升发,学习习惯自然变好
3、因为孩子的记忆力比较好，不教给背有价值的经典，他（她）们就会背广告、流行歌曲，利用他（她）们的黄金时期，引用圣贤的智慧，熏习我们的子弟，“少年若天性习惯成自然”，日积月累，必将奠定他们一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础
4、精读、熟读，乃至背诵校本教材的部分内容，不断在生活中自我体悟、消化，并加以自我进展，不断自我完善人的本性，能达到自我学习、自我制造、自我成就的素养教育的目的
让学生认识自然，热爱自然，培育学生热爱家乡的情感
培育学生的喜读书、爱读书的习惯
二、过程： １以学校本教材内容为主线，进行德育工作和主题活动． 2
授课时间：2024 年 9 月 3
学习时间：按课表上课 4
、如何用经典内容要求自立 1、在家——要善事父母，念念不忘父母对我们的养育之恩
2、在社会——能够顺从长上，能够奉事兄长
3、行为上——要谨慎，不可以放逸
4、言语上——要言而有信，信用是我们成功阶梯的第一步
5、与人相处——要平等博爱（安人者，人恒爱之）
6、择师——亲近有道德、有学问的人
7、学习——学习六艺等其他有益的学问
8、如何围绕经典开展相应的主题教育活动，进行了哪些主题班会： 1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——结合《弟子规》 2、呼唤诚信——结合《弟子规》中的“信”
3、珍爱生命——结合《弟子规》中的“护生爱物篇”（不仅珍爱自己的生命，也要珍爱其他动植物的生命包括有形的无形的生命） 4、拥有一颗爱心——结合《弟子规》的“忠、孝、仁、义”进行相应的主题活动
授课安排 九月份：《
