小学校本研修个人工作计划 小学校本研修个人工作准备 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，何不好好地做个工作准备呢？但是工作准备要写什么内容才是正确的呢？以下是我帮大家整理的小学校本研修个人工作准备，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 小学校本研修个人工作准备 1 一、指导思想 本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的进展为宗旨，主动参加校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教育者。 二、校本教研主题 落实高效课堂理念提高课堂教学效率。 三、目标和内容 1、仔细落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，把握每一单元的教学重点和难点。 2、注重对学生语文素养的培育，自学能力的培育和终身学习的意识的养成。 3、探究语文教学的有效途径，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，在不断反思中积累阅历，提高教育教学水平。 四、具体措施 1、加强理论学问学习提高专业水平 作为一名语文教学，应当广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。本学期我准备阅读的专业书籍有：杂志《老师博览》、《小学语文老师》，《中国特级老师教学思想录》《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我准备欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 2、加强教育教学商量，做创新型老师。 本学期我将仔细学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课 1 节；利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开协商 ，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短；准时参加校内外教科研培训活动，提升教学商量能力。 3、加强教学常规管理，全面提高教学质量 树立质量意识，增添做好教学工作的责任感，教学...
