小学班主任第一季度工作总结 小学班主任第一季度工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的小学班主任第一季度工作总结，希望对大家有所关怀。 小学班主任第一季度工作总结 1 本季度我担任二年级数学教学工作，一季度来，我自始至终以勤奋、严谨的治学看法，勤奋、兢兢业业的精神从事教学工作。作为数学老师，我能仔细制定准备，注重教学理论，仔细备课和教学，主动参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀老师的课，从中学习教学阅历，扬长补短，提高自己的教学的业务水平。依据新课标要求进行讲课，让学生学习好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，全方面去培育学生的学习数学的能力。在教学中我从以下几方面做的： ⑴ 课前预备：备好课。①仔细研读教材，把握教材的基本概念，了解教材的构造，重难点分布，把握学问之间的联系，知道应补充哪些学问点，能够更好的让学生理解。②了解学生已经学过的学问结构，了解他们的学习兴趣、难点和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些苦难，实行相应的措施。③考虑教授方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 ⑵ 课堂上的状况。在数学课上，把抽象的数学学问与学生的生活联系起来，为学生创设一个实际的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，让学生成为课堂的主人，开发学生自身的能力，让学生主动学习。应用题始终都是小学生学习的难点，在这个方面，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，让学生有一个情景去想象，然后小组合作去查找计算的方法，最终得出了三种算法，激发了同学们的思索的能力。碰到简洁易懂的学问点，我就会让学生自学，不懂的地方直接在课堂上解决，让学生的觉察问题的能力得到了提升，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中好玩，学中收获，关注全体学生，留意信息反馈，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣。 (3)、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时...
