小学硬笔书法教学课件 第 1 篇：小学硬笔书法课教学设计写出美丽字 ——小学硬笔书法课教学设计 青龙第三实验小学 宁晓丽 【设计意图】 从小学三年级开始，学生开始学习用钢笔来写字
从硬笔的角度来看，钢笔与铅笔有很大的相同之处，只是在运笔时对笔尖的控制难度更大一些，需要老师在握笔姿势和书写姿势方面加以法律规范
这样，既可以提高学生的书写水平，又在一定程度上保护了学生的视力
小学生刚练习用钢笔书写，在正确的运笔方法指导下，把基本笔画写正确、写法律规范特别重要，尤其是个别难度较大的笔画，通过老师的引领，化难为易，更加形象生动，学生接受起来比较快，同时也增强了学生对于祖国文字的亲切感
【教学目标】 1、初步掌握钢笔的结构和使用方法
2、掌握书写汉字的基本要求，使学生能留意安排字的大小和在田字格中的位置
3、感受汉字的字形美，增强对祖国文字的感情
【教学重点】 引导学生按汉字的书写笔画把汉字写得法律规范、端正
【教学难点】 指导学生掌握汉字的基本笔画和汉字的书写方法及技巧
【教学过程】 一、激情导入： 同学们，知道今日我们准备上什么课吗
（书法课）那你知道书法可以分为几种类型吗
书法按笔尖的软硬分为硬笔书法和软笔书法
硬笔有铅笔、钢笔和粉笔；软笔指毛笔
二、欣赏书法作品： 1、课件展示三幅硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣
师：大家欣赏完这几幅作品后，感觉如何
（写得真好、真美丽）是啊，这样的字才可以称得上是书法作品
2、你们想不想写出像刚才那样的字呀
（想）那你说说：写出美丽的字有什么好处吗
（生答）（课件出示） 1 三、复习双姿、做好准备： 要想写出美丽的字，首先要做到“三姿”正确，这是前提
1、坐姿：身正、肩平、臂开、足安 2、写姿：一尺、一拳、一寸 3、握姿：笔杆握在三指间，老大老二和老三，老四老五垫下边
