四川省峨边中学远程直播教学实施情况汇报成都七中东方闻道网校全日制远程直播教学是一种新技术条件下独具特色的教育形态，它是以现代卫星通信技术为媒介，以远端学校异地实时共享成都七中多媒体课堂教学为主要手段，通过成都七中和远端学校四种不同角色老师的分工协作，共同完成对高中（初中）学生普适性和个性化教学活动的一种教育形态。我校的远程直播教学已经开展近三年了，网络远程直播教学已经成为学校教育的一种新常态，网络教学已经初具规模、初显成效，现将我校远程直播教学工作实施情况汇报如下：一、基本情况我校自 2024 年 9 月加入东方闻道网校，成为成都七中远程直播教学远端学校以来，现全校六个年级共有成都七中网络教学班 9 个，其中高中部每个年级都有两个直播班（文、理各一个），初中部每个年级均有一个录播班，参加远程直播教育学习的学生 415 人。2024 年秋季在起始年级新增石室中学网络教学班三个（高一两个班、初一一个班），学生 157 人。两个网校合计 12 个班，占全校班级数的三分之一，网班学生 572 人，占全校学生人数近三分之一。二、远程直播教学实施情况1、成立领导小组，提高认识，加强管理远程直播教学是民族地区教育质量提升的一种新形式，由于地域偏僻，信息闭塞，观念陈旧，许多老师对远程教育认识不足，持怀疑态度，甚至有抵触情绪。为此学校成立了以校长为组长，分管副校长具体负责，年级分管行政和教务处专人管理的远程教育领导小组，开展了面对全体老师的岗前培训工作，使老师们充分认识到远程教育的优势和长处，积极投入到远程教育工作中来，主动关怀、积极参加、协同配合、努力探究远程教育的方法和策略。学校在全体参训老师中，选拔出教学能力突出、教学业务素养过硬、教研教改实践经验丰富的老师具体承担网班学科教学和班主任工作。2、加大宣传力度，扩大影响，争取家长、社会各届的理解和支持。远程直播教育不仅对学校、对老师是全新的教育形式，对家长、对社会更是一种新奇事物。许多家长不了解、不认可，社会不理解、不支持远程直播教学。他们认为老师们是为了轻松，上课不负责任。为此，学校加大了远程直播教育的宣传力度，通过峨边新闻、家长会等方式加强宣传，同时在校门、教室等处悬挂成都七中网校的标识，为网班学生订制印有成都七中网校标识的校服通过这些宣传，在学生中、家长之间、社会上加深对远程直播教育的认识，寻求更多的理解、更大的支持。 同时学校及时将远程直播教...
