师德师风学习材料 师德师风建建设加强年专题活动方案 本文简介：师德师风建建设加强年专题活动方案临淮第二中学为进一步深化老师队伍作风建设，提高老师素养，推动我校教育教学工作又好又快进展，根据县教育局文件精神，决定在我校开展以“关爱留守儿童”为专题的加强师德师风教育活动。一、指导思想以党的十七届三中全会精神为指导，深化开展学习实践科学进展观，进一步落实中央对农村“ 师德师风建建设加强年专题活动方案 本文内容： 师德师风建建设加强年专题活动方案 临淮第二中学 为进一步深化老师队伍作风建设，提高老师素养，推动我校教育教学工作又好又快进展，根据县教育局文件精神，决定在我校开展以“关爱留守儿童”为专题的加强师德师风教育活动。 一、指导思想 以党的十七届三中全会精神为指导，深化开展学习实践科学进展观，进一步落实中央对农村“留守儿童之家”工作的指示精神，以及省、市、县关于《留守儿童之家“回头看”活动方案的通知》，以优化农村“留守儿童”生存进展环境，促进农村“留守儿童”健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力完善农村公共服务体系，促进农村社会化服务体系建设，为农村“留守儿童”健康成长提供必要保障和良好环境。 二、目标要求 关爱留守儿童，开阔他们的视野，培育他们的兴趣，丰富他们的知识，增强他们的科学文化素养，尤其是心理素养；引起社会广泛关注，为他们做些力所能及的事情，让留守儿童不再孤单，引导他们积极的融入集体生活，做一个积极、乐观、自信和对社会有帮助的人。努力实现留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”的目标要求。 三、活动方案 、成立临淮第二中学关爱留守儿童领导小组 组长：胡正松校长 副组长：张世银副校长 办公室主任：朱兆安 成员各班主任和托管老师 对我校各班的留守儿童进行统计、摸底，逐步建立和完善留守儿童个人档案，并把留守儿童分配到具体的托管老师，切实解决农村留守儿童成长过程中遇到的实际困难，建立健全关爱工作的长效机制。 对留守儿童进行一次全面的问卷调查，从基本情况、家庭生活环境、学习情况、心理状况以及兴趣爱好等方面深化了解他们，为下一步开展关爱活动提供现实依据。 建立起与留守儿童家长和临时监护人的联系制度，加强与家长和临时监护人的沟通，共同做好留守儿童教育工作。 在这些前期准备和工作制度建立的基础上，逐步按具体实施方案开展如下活动： 1...
