师范生实习工作总结 师范生实习工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家收集的师范生实习工作总结，希望能够关怀到大家。 师范生实习工作总结 1 为期两个月的实习很快就要开始了，对于还没有卸下学生身份的我来说，随着出发日期的接近，心里陡升一股无形的压力，但同时也有一种无言的喜悦与兴奋，因为实习是一个历练自我与角色转换的很好机会。因为期盼着站上三尺讲台，期盼着实习过程中所能得到的阅历与教益，我在确定了实习学校之后就开始着手做预备了。 一、稳固专业学问，锻炼师范技能 7 月初去实习学校踩点初步确定所教年级和教材版本之后，我即开始做相应的专业学问预备。暑假期间我重新翻阅了《中国古代史》和《中国近代史》等大学课本，加深了对中国通史的理解和整体认识，以便在实习教学过程中对各个时期的历史学问都有肯定的宏观把握。我还整理了教育学和心理学的学问，阅读一些名师的教育教学论著，如黄牧航老师的《高中历史科学业评价体系讨论》等。 同时，我还观看了一些优秀的教学视频，如深圳红岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的教学视频，学习和借鉴老师们的教育教学理念和实践阅历，对现实教学环境中的教育教学活动进行思索，结合自己模拟教学的阅历形成了一些初步的理念与认识。此外，我还常常浏览一些与教育有关的网站和博客，例如广东历史教育博客、中学历史教学园地、中国历史课程网等，主动关注各种中学历史教学的相关信息。在师范技能方面，每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔字，争取让自己的字体美观得体。经过同学的提示，我发觉自己的字写得比较小，于是我刻意在字体大小方面下功夫，力求做到能够让坐在教室最终一排的同学都看得清楚。此外，我还留意老师口语的练习，平常通过朗读文章等方式练习讲课时的语音、语调和语速，争取咬字清楚，发音标准，使自己的教学语言能够做到抑扬顿挫，更具感染力。 班主任管理是一门重要的学问，而对于班主任工作我却知之甚少。为了能够在实习的时候做好班主任工作，暑假期间我看了一些关于班主任管理的文章和书籍，如《优秀中学班主任肯定要知道的 12 件事》、《班主任兵法》等，在了解班主任管理工作的要求与技巧的同时在思想上提前对可能出现的各种问题做了预备。这些文章和书籍讲解...
