师范生实习自我鉴定 300 字 关于师范生实习自我鉴定 300 字 短暂的师范生实习就要过去了，和同学们相处得怎么样?教学有什么心得吗?在实习中表现怎么样?下面是我整理的关于师范生实习自我鉴定 300 字，欢送阅读。 师范生实习自我鉴定 300 字一 在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。 作为他们的伴侣，我惟有仔细倾听、耐烦询问、仔细思考，最终关怀他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。 他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的'日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念 师范生实习自我鉴定 300 字二 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确 。 课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。 教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐烦细致，对不同程度的同学都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。 刚到 xx 中学时，第一周，我在学校领导的支配下，开场生疏实习学校、班级的状况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。 另外在指导老师的关怀下，生疏教材、大纲。 写出一课具体完好的教案、课件。 经指导老师批阅后，先进展试讲。 假设试讲不合格，经关怀达不到要求者不能上台讲课。 师范生实习自我鉴定 300 字三 我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者。 所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。 在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关怀下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以确定不能可怕，要冷静冷静，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。 即使自己并不确定某...
